Eesti kutsehariduspoliitika arengud aastatel 2002–2008
24. september 2008
1. Riiklik poliitika- ja sotsiaalmajanduslik kontekst
1.1 Riiklik poliitikakontekst
1.2 Sotsiaalmajanduslik kontekst
2 Võrdsete kutseõppevõimaluste tagamine
2.1 Riiklik poliitikakontekst
2.2 Kutsehariduse atraktiivsuse suurendamine ja õppevõimaluste tagamine
2.3 Võrdsuse suurendamine erinevate sihtrühmade jaoks
3 Elukestev õpe kutseõppes
3.1 Riiklik poliitikakontekst
3.2 Erinevate kutseõppe harude vahel liikumise lihtsustamine
3.3 Karjääriteenuste parandamine ja uute nõustamissüsteemide loomine
3.4 Oskuste ja pädevuste tunnustamine (määratlemine, hindamine ja arvestamine), mis on saadud „eluülikoolis“
4 Kutseõppe kvaliteedi parandamine
4.1 Riiklik poliitikakontekst
4.2 Kutsealase õppe kvaliteedi parandamine
4.3 Kutseõpetajate professionaalse arengu toetamine ja kutseõpetaja ameti atraktiivsuse suurendamine ja sotsiaalse positsiooni parandamine
5 Kutseõppe ja tööturuvaheliste sidemete tugevdamine
5.1 Riiklik poliitikakontekst
5.2 Ettevõtete/sektoraalsete organisatsioonide/sotsiaalsete partnerite kaasamine kutsealases õppetöös, et kutseõpe vastaks paremini tööturu vajadustele
5.3. Töö ja õppimise sidumine
5.4. Tööturu oskuste ja pädevuste vajaduste arvestamine kutseõppe planeerimisel
6 Juhtimine ja rahastamine
6.1. Riiklik poliitikakontekst
6.2. Muutused administratiivsetes struktuurides
6.3. Muutused kutseõppe rahastamises
6.4 Partnerlussuhete arendamine kutsehariduspoliitika tegemisel
7 EL initsiatiivid ja kutseõppealane ränne EL piires
7.1 Riiklik poliitikakontekst: EL initsiatiivide kasutuselevõtt (EQF, ECVET, Europass ja õpiränne kutseõppes)
7.2 Kvalifikatsioonide võrreldavus riiklike, regionaalsete või sektoraalsete erinevuste taustal ja nende vastavus tulevikus EQF-le
7.3 Kvalifikatsioonide ülekandmise võimalus riiklike, regionaalsete või sektoraalsete erinevuste taustal ja võimalus tulevikus ECVETi kasutuselevõttu kergendada
7.4 Europass ja selle roll EQFi ja ECVETi juurutamisel
7.5 Kutsealase õpirände edendamine
8 Kutseõppe statistika areng
8.1 Riikliku kutsehariduse statistika edusammud aastast 2002
8.2 Hariduspoliitika näited kutseharidusstatistika parendamiseks
9 Kutseharidus pärast 2010
9.1 Kutsehariduse teemad, mis peaksid olema kutsehariduspoliitikas aktuaalsed nii Euroopa Liidus kui riiklikul tasemel pärast 2010 ja miks.
9.2 Kuidas peaks neid teemasid käsitlema Euroopa Liidus ja riiklikult
10 Autorid, bibliograafia, lühendid
SA Innove | Lõõtsa 4, 11415 Tallinn | E-R 8.30 - 17.00 | Telefon 735 0501 | Faks 735 0600 | E-post: innove[ät]innove.ee
