- 2016: Mitmekeelne õppekeskkond – võimaluste paljus. 17 aastat keelekümblust (est, eng, rus)
- 2014: 15 aastat keelekümblust (est, eng, rus)
- 2012: 12 aastat keelekümblust (est, eng, rus)
- 2010: Keelekümblusprogrammi kümme aastat (est, eng, rus)
- 2008: Keelekümbluskeskus: seitsme aasta jagu kogemusi / Language Immerson Centre: Seven Years of Accomplishment / Центр ясыкового погружения: результаты цемилетней работы
- 2005: Keelekümbluskeskus: viie aasta jagu saavutusi / Language Immersion Centre: Five Years of Accomplishment / Центр языкового погружения: результаты пятилетней работы
- 2003: Keelekümbluskeskus: kolme aasta jagu saavutusi / Центр языкового погружения: результаты трёхлетней (est-rus) / Keelekümbluskeskus: kolme aasta jagu saavutusi / Immersion Centre: Three Years of Accomplishment (est-eng)
- 2000-2001: Keelekümbluskeskus: esimene aasta / Центр языкового погружения: год первый (est-rus) / Keelekümbluskeskus: esimene aasta / Estonian Language Immersion Centre: Year One (est-eng)
Igal aastal korraldab Innove koostöös Haridus- ja Teadusministeeriumiga ka konverentsi, mis annab hinnangu keelekümblusprogrammi rakendamisele ning pakub tulevikusuundi. Varasemalt on toimunud konverentsid:
- 2001 – Keelekümblus Eestis – pilk tulevikku
- 2002 – Keelekümblus – meie kõigi teha
- 2003 – Keelekümblus – samm tulevikku
- 2004 – Keelekümblus, haridussüsteemi lahutamatu osa
- 2005 – Keelekümbluse kevadkonverents (hiliskeelekümbluse konverents)
- 2006 – Sisekoolitussüsteemi loomine
- 2007 – Õpetajate värbamine ja hoidmine
- 2008 – Lõimitud aine- ja keeleõppe levik: mitmekeelsus kui toimetuleku võti paljukultuurilises maailmas (rahvusvaheline konverents)
- 2009 – Nõustamine ja sisehindamine
- 2010 – Keelekümblusprogrammi kvaliteet
- 2011 – Õppekeskkond
- 2012 – Koostöö ja tunnustamine
- 2013 – 15 aastat keelekümblusprogrammi Eestis, levik ja kvaliteet
- 2014 – Juhtimine ja meeskonnatöö – visioonid, ideed ja rakendused
- 2015 – Keelepädevus aineõppes
- 2016 – Mitmekeelne õppekeskkond – võimaluste paljus
- 2017 – Õppija areng ja õppimise käsitus
