Предварительное исследование IELS было проведено в 2017 году. В предварительном исследовании приняли участие три государства: Эстония, Великобритания и Соединённые Штаты Америки.
Предварительное исследование IELS проводилось с 16 октября по 20 декабря 2017 г. В выборку предварительного исследования были отобраны приблизительно 30 детских дошкольных учреждений и 450 детей в каждом государстве. Цель предварительного исследования заключалась в испытании организационной стороны проведения исследования и получении детальной информации о задачах для оценивания ребёнка, о корректности вопросов для родителей и учителей, а также о необходимости внесения исправлений. В ходе предварительного исследования была получена обратная связь об используемых в исследовании инструментах оценивания, и ко времени проведения основного исследования на основе обратной связи инструменты были исправлены и дополнены.
Предварительное исследование IELS в Эстонии
Для проведения исследования IELS в Эстонии были подготовлены инструменты оценивания на эстонском языке. Оригинальные инструменты были адаптированы и дополнены. При проведении исследования использовались опросники для учителей и родителей на эстонском языке. Для оценивания детей использовались приложения исследования IELS и планшет. Приложение содержало переведённые на эстонский язык и адаптированные задания. Тексты заданий и инструкции к ним были озвучены, т.е. ребёнок мог слушать инструкции.
В предварительном исследовании в Эстонии участвовало 31 детское дошкольное учреждение и около 400 детей. В предварительном исследовании участвовали дети пяти и шести лет. Предварительное исследование проводилось на эстонском языке. В рамках предварительного исследования было обучено 42 проводящих исследование наставника, которые помогали детям на местах в детских дошкольных учреждениях.
