Результаты первого масштабного исследования дошкольного образования
IELS – новое исследование ОЭСР (OECD), цель которого предоставить государствам достоверные сведения об уровне развития навыков детей, что позволит усовершенствовать сферу дошкольного образования. Разработка исследования была начата в 2016 г. В 2017 г. в трех странах-участницах проекта – Эстонии, Соединенных Штатах Америки и Англии – была проведена апробация.
Целью исследования IELS служит получение детальной информации о ранних навыках обучения и общих компетенциях 5-летних детей, для того чтобы предложить более качественную поддержку развития и общего благополучия детей. В фокусе исследования дошкольное образование, условия проживания детей в семье и учебная среда, во внимание также принимаются особенности ребенка.
В 2018 г. в тех же странах прошло масштабное основное исследование, результаты которого и представлены здесь.
Государственный отчет об исследовании будет обнародован в июне 2020 г.
